Найден, жив! Записки о поисковом отряде «Лиза Алерт»
Часть 12 из 37 Информация о книге
Для доступа к библиотеке пройдите авторизацию
Кто такой старший поисковой группы (СПГ)
На поисковых операциях координатор отправляет на задачи группы, у каждой из которых обязательно есть свой старший. Это отдельная поисковая квалификация, требующая хорошего знания картографии, умения пользоваться компасом и навигатором и оказывать первую помощь, а также грамотно организовывать эвакуацию пропавшего. Дефицит подготовленных старших – одна из самых больших проблем, особенно на большом поиске, куда приезжает множество неподготовленных добровольцев, которых можно отправлять в лес только с опытным старшим. Старший поисковой группы – очень важная и нужная должность. Как правило, старшими становятся, уже имея за плечами достаточный опыт в качестве пешего поисковика, после участия в учениях и отдельных курсах. С 2019 года в отряде «Лиза Алерт» есть направление «Обучение старших поисковой группы», которое занимается подготовкой и тестированием тех, кто хочет водить группы на поиске в городе и природной среде.
Екатерина Гогина (Кошка), руководитель направления «обучение старших поисковых групп», координатор, куратор региона (интервью проекту «Гордость России», октябрь 2019 года)
«Среди старших поисковых групп девочек больше, чем мальчиков. Я думаю, потому что девочки в себе не так уверены, они хотят сначала что-то узнать и получить знания, а потом уже рвутся в бой и о чем-то заявляют. Мальчики, как правило, более самонадеянные и со словами „ой, чему тут учиться-то, я все могу“ сразу отправляются в лес. Но я всегда говорю, что быть старшим и ходить старшим в лес – это разные вещи, и сплошь и рядом встречаются люди, которые стали старшими, потому что больше было некому, но на самом деле ими не являются, и, когда они отправляются в лес, ты как координатор не уверен в качестве выполнения ими задач. Бывает, что человек возвращается с группой и объясняет: „Там непроходимый бурелом, мы ломились, никак“. А потом идет старший-старичок и говорит: „Какой бурелом? Ребята, вы о чем?“ Это очень расстраивает. Я учу их думать и принимать решения, потому что СПГ принимает решения и несет за них ответственность. Лозунг старших поисковых групп: „Мало думаем – много ходим, много думаем – мало ходим“. Самый простой пример: задача, точка выхода на которую находится в трех километрах от штаба. Либо старший, не думая, поведет группу пешком за три километра, и тогда они к тому моменту, когда дойдут до точки выхода, будут уже никакие, либо старший подумает, как добраться или доехать до этой точки, сэкономив силы своей группы».
Наши и дети
«Лиза Алерт» и дети. Нет никого нежнее поисковиков. Это понятно: если люди готовы все бросить и мчаться искать чужих детей, значит, они к ним относятся по-особому.
Я знала это всегда, но впервые увидела воочию на мероприятии по обучению безопасности, которое «Лиза Алерт» проводила для детей. Тех, кого я видела в камуфляже, усталыми, измазанными в грязи, разочарованными тяжелым многочасовым и бесплодным поиском потерявшихся в лесу, брали детей за руки и вели их на занятия.
Именно об этом я думала, когда смотрела, как Элька, замечательный координатор, регистратор, старший на месте, сияет вместе с детьми, выдавая им дипломы. А у меня перед глазами ночь, машины, Элька раздает задачи в свете фар; Зенит терпеливо объясняет каждому, как совмещать стрелку на компасе с отметкой на корпусе, и поправляет компасы в детских ладошках, а я так и вижу, как мы продираемся в жаркий июльский полдень через высокую траву, пот льет, впереди спина Зенита, и потерявшийся не отзывается; как Шульгевич сидит на полу со своей группой детей и они ползают по нему, как по пальме, – поиск на Ярославке, мы с ним идем по предрассветной заброшенной стоянке бездомных в лесу; Паша Тень, с которым мы ночью лазили по складу под Талдомом, умудряется по полчаса удерживать детское внимание, а Таня – поиск в Дмитровском районе – скачет с ними на одной ножке…
Некоторые из этих ребят находили погибших детей. А сейчас они прыгают с малышами и радуются тому, что, возможно, научат их сегодня жизненно важному…
«Лиза Алерт» и детские занятия по профилактике
Начиная с 2016 года в отряде есть направление «Школа „Лиза Алерт“», которое организует и проводит лекции, квесты, тренинги по детской безопасности. Оно также активно участвует в подготовке материалов для СМИ, памяток, листовок и так далее.
За время своего существования наши инструкторы провели занятия в сотнях школ и детских садов и рассказали сотням тысяч детей о правилах, связанных с нашей деятельностью.
Уникальность наших лекций в том, что, во-первых, в соответствии с философией отряда они, как и все остальное, бесплатны, во-вторых, наши материалы – не сухая теория, а то, что мы вынесли из опыта тысяч детских поисков. И, в-третьих, наши занятия ведут действующие поисковики отряда – операторы горячей линии, инфорги, старшие поисковых групп, координаторы, пешие поисковики и так далее, то есть те, кто имеет непосредственный опыт участия в детских поисках, может ответить на любые вопросы про поиски и отряд и лучше многих знает, как теряются дети.
Как вы можете спокойно спать, когда пропал человек?
Прочитала первые лекции в школе для детей по безопасности (в первый раз – и сразу две, чего там мелочиться) – во вторых и в четвертых классах. С почином вас, Ксения Александровна.
Прошло хорошо – меня не освистали, не выгнали, а в конце еще и подарили бумагу на ориентировки: все наши мероприятия, как и все, что связано с отрядом, бесплатны, но, конечно, мы всегда рады таким подаркам. В конце урока со старшими оставалось еще несколько минут, и я спросила их, хотят ли они, чтобы я рассказала немного об отряде и нашей работе. Они хором завопили: «ДА-А-А-А!» Я рассказала о поисках, о том, что мы делаем, какую технику используем (ребята оживились), показала фото, в конце запустила ролик о поиске пятилетнего ребенка, где вынимающая душу картинка – подъезжает машина, он оттуда выпрыгивает в чужой кофте и бежит к маме. Девчонки-четвероклашки в этом месте рыдали, как взрослые бабы. Требовали еще. Еле отбилась.
После урока ко мне подошли несколько девочек. Классные такие, глаза горят. Как, говорят, можно к вам записаться в «Лиза Алерт»? К нам, отвечаю, сначала надо чуть-чуть подрасти. Немного поговорили о том, как происходит оповещение о поиске – показала им приложение на телефоне, каналы в «Телеграме» и вотсапе. Одна все никак не понимала:
– И что, вам никто не платит за вашу работу? – точь-в-точь как многие взрослые.
– Нет, никто.
– А как вы распределяете, кто из вас поедет на поиск?
– Приходит оповещение, и каждый решает для себя, может ли он сегодня или нет. Поиски обычно происходят ночью, потому что днем мы работаем и далеко не все и не всегда могут. Иногда ночью очень хочется спать, например…
– Но как же так?! – сказала мне эта чудесная девочка, гневно сверкая глазами. – Как вы можете спокойно спать, когда человек в лесу ждет вашей помощи??
Я внимательно посмотрела на ее красивое лицо (дети, как я в последнее время замечаю, вообще потрясающе красивые). Передо мной стоял взрослый неравнодушный человек, и я ответила ему как взрослому:
– Иногда – с трудом… Но мы должны соизмерять свои силы и возможности с запросами на нашу помощь. Если я засну за рулем, например, никому от этого лучше не будет. У нас семьи, работа, свои дела. Я считаю, что помогать другим в ущерб себе нельзя. Сегодня не поеду я, но поедет кто-то другой, а завтра этот другой останется дома, и поеду я…
Кажется, мой ответ ее удовлетворил, но я долго буду помнить это «Как вы можете спокойно спать, когда человек в лесу ждет вашей помощи?».
Коробки с бумагой тащила в машину, гордая собой до невозможности – кажется, я так не гордилась даже первым своим заработком…
Правила безопасности для детей
Мы читаем лекции для родителей и проводим занятия для детей, стараясь научить и тех и других простым, но эффективным правилам, которые если не гарантируют стопроцентную безопасность, то, по крайней мере, помогают обеспечить ее по максимуму.
Вот эти правила.
Для малышей:
– Потерялся – стой на месте.
– Обращайся за помощью к человеку с ребенком, полицейскому, тому, кто работает в том месте, где ты потерялся; ищи знак «Островок безопасности» – там тебе помогут («Пятерочка», «Билайн», «Сбербанк»).
– Если ты уехал на автобусе или метро, а твой взрослый остался на остановке, выходи на первой же остановке и жди! Если взрослый, наоборот, уехал от тебя, просто жди его, он скоро вернется.
– Придумай с родителями пароль и, если вдруг кто-то звонит с незнакомого номера и говорит, что это мама, обязательно спроси его.
– Выучи наизусть номера мобильных телефонов мамы, папы, бабушки, дедушки.
– Никогда не выходи на лед и не приближайся к воде без взрослых.
Для детей постарше, которые ходят одни по городу:
– Никуда никогда ни с кем не уходи.
– Незнакомый взрослый не будет просить о помощи чужого ребенка. Если ему действительно нужна помощь и это не уловка, она будет гораздо эффективнее, если он обратится к другому взрослому.
– Всегда отвечай «нет» на любые просьбы чужого человека, связанные с тем, чтобы ты ушел со своего маршрута.
– Всегда бери с собой полностью заряженный мобильный телефон.
– Ходить по городу следует по людным, хорошо освещенным улицам, даже если дорога по ним будет длиннее. Ходить через стройки, заброшенные кварталы, гаражи, темные аллеи парков нельзя.
– Избегай люков – они действительно опасны и коварны: на люке может быть плохо зафиксирована крышка, и, если ты туда провалишься, найти тебя будет очень сложно.
– Если взрослый человек проявляет к тебе агрессию, преследует или ведет себя странно, обязательно обратись за помощью к человеку с ребенком, полицейскому или тому, кто работает в том месте, где тебе понадобилась помощь.
– Если ситуация приняла плохой оборот – кричи, сопротивляйся, беги!
– Не геройствуй: не пытайся спасти упавшего под лед или тонущего человека, собаку, не бросайся в пожар, не ввязывайся в опасную уличную ситуацию – это должны делать взрослые люди. Срочно вызывай 112 и ищи взрослых.
Триста человек, немного искусственной крови и затрещина
Учения «Лиза Алерт» – это прекрасное, захватывающее и яркое событие с легким налетом безумия.
На последние масштабные учения, совместные с МЧС и полицией, требовались добровольцы, которые будут изображать потерявшихся. Поскольку я не была готова сидеть 12 часов в сугробе и ждать, пока меня найдут (от такого предложения почти невозможно отказаться, но вечером были дела), мне отвели особую специальную роль.
В каждых учениях есть своя легенда, чтобы не было скучно просто бродить по лесам и чтобы поисковики учились работать в рамках предлагаемых обстоятельств. Иногда она столь прекрасна, что местные, случайно попавшие в зону учений, бросают пить. Говорят, именно это произошло, когда однажды из леса вышли 12 невест…
В нашем случае был выбран менее артхаусный, но более триллерный сценарий: мы (большая группа потерявшихся) – черные копатели, ищущие артефакты Великой Отечественной войны. Мы приехали в ноябрьский подмосковный лес, где шли бои 75 лет назад, хотя места там выбитые; хорошо, если где-нибудь в блине гвозди завалялись. Да, сленг нам тоже было сказано изучить – вжиться, так сказать, в образ. И вот по легенде, пока мы, ничего не подозревающие, входили в лес, нас увидела местная сумасшедшая бабка, которую заклинило от вида немецких касок времен войны и еще каких-то военных предметов, поэтому она пошла, откопала трофейную эмпеху – простите, шмайсер – и гранаты и набросилась на нас. Часть группы она успела выкосить, остальные разбежались, и наша, самая халявная группа (два мальчика и я) – те, кто первые выбежали к штабу и дали начальную информацию о потерявшихся.
Цель такой сложной легенды – чтобы обучающиеся искали группы на разной степени удаленности и с разными повреждениями.
Задачу Сталкер, организатор учений, поставил нашей группе простую: а) ошеломить; б) вести себя при опросе как обычные заявители: путаться, волноваться, припоминать и так далее.
Ошеломить так ошеломить. Пустили козла в огород.
Я засучила рукава и взялась за дело.
Перво-наперво я разжилась искусственной кровью и так густо накрасилась тушью и подводкой, как никогда не делала в самые смелые свои юношеские экспериментальные заходы. Мы немного покрутились перед началом учений там, где был сбор (ехали эмчеэсовские КамАЗы, стягивались десятки наших машин, садились вертолеты и так далее). Самые дальние наши «копатели» ушли давно, с запасом еды, со спальниками и прочим.
Потом по сигналу Сталкера мы отправились с ним в лес.
Продираемся сквозь заснеженные заросли, нервно шутим, уходим все дальше и дальше, все хуже слышны голоса и рокот моторов… Сталкер медленно достает сигнальный пистолет…
На поисковых операциях координатор отправляет на задачи группы, у каждой из которых обязательно есть свой старший. Это отдельная поисковая квалификация, требующая хорошего знания картографии, умения пользоваться компасом и навигатором и оказывать первую помощь, а также грамотно организовывать эвакуацию пропавшего. Дефицит подготовленных старших – одна из самых больших проблем, особенно на большом поиске, куда приезжает множество неподготовленных добровольцев, которых можно отправлять в лес только с опытным старшим. Старший поисковой группы – очень важная и нужная должность. Как правило, старшими становятся, уже имея за плечами достаточный опыт в качестве пешего поисковика, после участия в учениях и отдельных курсах. С 2019 года в отряде «Лиза Алерт» есть направление «Обучение старших поисковой группы», которое занимается подготовкой и тестированием тех, кто хочет водить группы на поиске в городе и природной среде.
Екатерина Гогина (Кошка), руководитель направления «обучение старших поисковых групп», координатор, куратор региона (интервью проекту «Гордость России», октябрь 2019 года)
«Среди старших поисковых групп девочек больше, чем мальчиков. Я думаю, потому что девочки в себе не так уверены, они хотят сначала что-то узнать и получить знания, а потом уже рвутся в бой и о чем-то заявляют. Мальчики, как правило, более самонадеянные и со словами „ой, чему тут учиться-то, я все могу“ сразу отправляются в лес. Но я всегда говорю, что быть старшим и ходить старшим в лес – это разные вещи, и сплошь и рядом встречаются люди, которые стали старшими, потому что больше было некому, но на самом деле ими не являются, и, когда они отправляются в лес, ты как координатор не уверен в качестве выполнения ими задач. Бывает, что человек возвращается с группой и объясняет: „Там непроходимый бурелом, мы ломились, никак“. А потом идет старший-старичок и говорит: „Какой бурелом? Ребята, вы о чем?“ Это очень расстраивает. Я учу их думать и принимать решения, потому что СПГ принимает решения и несет за них ответственность. Лозунг старших поисковых групп: „Мало думаем – много ходим, много думаем – мало ходим“. Самый простой пример: задача, точка выхода на которую находится в трех километрах от штаба. Либо старший, не думая, поведет группу пешком за три километра, и тогда они к тому моменту, когда дойдут до точки выхода, будут уже никакие, либо старший подумает, как добраться или доехать до этой точки, сэкономив силы своей группы».
Наши и дети
«Лиза Алерт» и дети. Нет никого нежнее поисковиков. Это понятно: если люди готовы все бросить и мчаться искать чужих детей, значит, они к ним относятся по-особому.
Я знала это всегда, но впервые увидела воочию на мероприятии по обучению безопасности, которое «Лиза Алерт» проводила для детей. Тех, кого я видела в камуфляже, усталыми, измазанными в грязи, разочарованными тяжелым многочасовым и бесплодным поиском потерявшихся в лесу, брали детей за руки и вели их на занятия.
Именно об этом я думала, когда смотрела, как Элька, замечательный координатор, регистратор, старший на месте, сияет вместе с детьми, выдавая им дипломы. А у меня перед глазами ночь, машины, Элька раздает задачи в свете фар; Зенит терпеливо объясняет каждому, как совмещать стрелку на компасе с отметкой на корпусе, и поправляет компасы в детских ладошках, а я так и вижу, как мы продираемся в жаркий июльский полдень через высокую траву, пот льет, впереди спина Зенита, и потерявшийся не отзывается; как Шульгевич сидит на полу со своей группой детей и они ползают по нему, как по пальме, – поиск на Ярославке, мы с ним идем по предрассветной заброшенной стоянке бездомных в лесу; Паша Тень, с которым мы ночью лазили по складу под Талдомом, умудряется по полчаса удерживать детское внимание, а Таня – поиск в Дмитровском районе – скачет с ними на одной ножке…
Некоторые из этих ребят находили погибших детей. А сейчас они прыгают с малышами и радуются тому, что, возможно, научат их сегодня жизненно важному…
«Лиза Алерт» и детские занятия по профилактике
Начиная с 2016 года в отряде есть направление «Школа „Лиза Алерт“», которое организует и проводит лекции, квесты, тренинги по детской безопасности. Оно также активно участвует в подготовке материалов для СМИ, памяток, листовок и так далее.
За время своего существования наши инструкторы провели занятия в сотнях школ и детских садов и рассказали сотням тысяч детей о правилах, связанных с нашей деятельностью.
Уникальность наших лекций в том, что, во-первых, в соответствии с философией отряда они, как и все остальное, бесплатны, во-вторых, наши материалы – не сухая теория, а то, что мы вынесли из опыта тысяч детских поисков. И, в-третьих, наши занятия ведут действующие поисковики отряда – операторы горячей линии, инфорги, старшие поисковых групп, координаторы, пешие поисковики и так далее, то есть те, кто имеет непосредственный опыт участия в детских поисках, может ответить на любые вопросы про поиски и отряд и лучше многих знает, как теряются дети.
Как вы можете спокойно спать, когда пропал человек?
Прочитала первые лекции в школе для детей по безопасности (в первый раз – и сразу две, чего там мелочиться) – во вторых и в четвертых классах. С почином вас, Ксения Александровна.
Прошло хорошо – меня не освистали, не выгнали, а в конце еще и подарили бумагу на ориентировки: все наши мероприятия, как и все, что связано с отрядом, бесплатны, но, конечно, мы всегда рады таким подаркам. В конце урока со старшими оставалось еще несколько минут, и я спросила их, хотят ли они, чтобы я рассказала немного об отряде и нашей работе. Они хором завопили: «ДА-А-А-А!» Я рассказала о поисках, о том, что мы делаем, какую технику используем (ребята оживились), показала фото, в конце запустила ролик о поиске пятилетнего ребенка, где вынимающая душу картинка – подъезжает машина, он оттуда выпрыгивает в чужой кофте и бежит к маме. Девчонки-четвероклашки в этом месте рыдали, как взрослые бабы. Требовали еще. Еле отбилась.
После урока ко мне подошли несколько девочек. Классные такие, глаза горят. Как, говорят, можно к вам записаться в «Лиза Алерт»? К нам, отвечаю, сначала надо чуть-чуть подрасти. Немного поговорили о том, как происходит оповещение о поиске – показала им приложение на телефоне, каналы в «Телеграме» и вотсапе. Одна все никак не понимала:
– И что, вам никто не платит за вашу работу? – точь-в-точь как многие взрослые.
– Нет, никто.
– А как вы распределяете, кто из вас поедет на поиск?
– Приходит оповещение, и каждый решает для себя, может ли он сегодня или нет. Поиски обычно происходят ночью, потому что днем мы работаем и далеко не все и не всегда могут. Иногда ночью очень хочется спать, например…
– Но как же так?! – сказала мне эта чудесная девочка, гневно сверкая глазами. – Как вы можете спокойно спать, когда человек в лесу ждет вашей помощи??
Я внимательно посмотрела на ее красивое лицо (дети, как я в последнее время замечаю, вообще потрясающе красивые). Передо мной стоял взрослый неравнодушный человек, и я ответила ему как взрослому:
– Иногда – с трудом… Но мы должны соизмерять свои силы и возможности с запросами на нашу помощь. Если я засну за рулем, например, никому от этого лучше не будет. У нас семьи, работа, свои дела. Я считаю, что помогать другим в ущерб себе нельзя. Сегодня не поеду я, но поедет кто-то другой, а завтра этот другой останется дома, и поеду я…
Кажется, мой ответ ее удовлетворил, но я долго буду помнить это «Как вы можете спокойно спать, когда человек в лесу ждет вашей помощи?».
Коробки с бумагой тащила в машину, гордая собой до невозможности – кажется, я так не гордилась даже первым своим заработком…
Правила безопасности для детей
Мы читаем лекции для родителей и проводим занятия для детей, стараясь научить и тех и других простым, но эффективным правилам, которые если не гарантируют стопроцентную безопасность, то, по крайней мере, помогают обеспечить ее по максимуму.
Вот эти правила.
Для малышей:
– Потерялся – стой на месте.
– Обращайся за помощью к человеку с ребенком, полицейскому, тому, кто работает в том месте, где ты потерялся; ищи знак «Островок безопасности» – там тебе помогут («Пятерочка», «Билайн», «Сбербанк»).
– Если ты уехал на автобусе или метро, а твой взрослый остался на остановке, выходи на первой же остановке и жди! Если взрослый, наоборот, уехал от тебя, просто жди его, он скоро вернется.
– Придумай с родителями пароль и, если вдруг кто-то звонит с незнакомого номера и говорит, что это мама, обязательно спроси его.
– Выучи наизусть номера мобильных телефонов мамы, папы, бабушки, дедушки.
– Никогда не выходи на лед и не приближайся к воде без взрослых.
Для детей постарше, которые ходят одни по городу:
– Никуда никогда ни с кем не уходи.
– Незнакомый взрослый не будет просить о помощи чужого ребенка. Если ему действительно нужна помощь и это не уловка, она будет гораздо эффективнее, если он обратится к другому взрослому.
– Всегда отвечай «нет» на любые просьбы чужого человека, связанные с тем, чтобы ты ушел со своего маршрута.
– Всегда бери с собой полностью заряженный мобильный телефон.
– Ходить по городу следует по людным, хорошо освещенным улицам, даже если дорога по ним будет длиннее. Ходить через стройки, заброшенные кварталы, гаражи, темные аллеи парков нельзя.
– Избегай люков – они действительно опасны и коварны: на люке может быть плохо зафиксирована крышка, и, если ты туда провалишься, найти тебя будет очень сложно.
– Если взрослый человек проявляет к тебе агрессию, преследует или ведет себя странно, обязательно обратись за помощью к человеку с ребенком, полицейскому или тому, кто работает в том месте, где тебе понадобилась помощь.
– Если ситуация приняла плохой оборот – кричи, сопротивляйся, беги!
– Не геройствуй: не пытайся спасти упавшего под лед или тонущего человека, собаку, не бросайся в пожар, не ввязывайся в опасную уличную ситуацию – это должны делать взрослые люди. Срочно вызывай 112 и ищи взрослых.
Триста человек, немного искусственной крови и затрещина
Учения «Лиза Алерт» – это прекрасное, захватывающее и яркое событие с легким налетом безумия.
На последние масштабные учения, совместные с МЧС и полицией, требовались добровольцы, которые будут изображать потерявшихся. Поскольку я не была готова сидеть 12 часов в сугробе и ждать, пока меня найдут (от такого предложения почти невозможно отказаться, но вечером были дела), мне отвели особую специальную роль.
В каждых учениях есть своя легенда, чтобы не было скучно просто бродить по лесам и чтобы поисковики учились работать в рамках предлагаемых обстоятельств. Иногда она столь прекрасна, что местные, случайно попавшие в зону учений, бросают пить. Говорят, именно это произошло, когда однажды из леса вышли 12 невест…
В нашем случае был выбран менее артхаусный, но более триллерный сценарий: мы (большая группа потерявшихся) – черные копатели, ищущие артефакты Великой Отечественной войны. Мы приехали в ноябрьский подмосковный лес, где шли бои 75 лет назад, хотя места там выбитые; хорошо, если где-нибудь в блине гвозди завалялись. Да, сленг нам тоже было сказано изучить – вжиться, так сказать, в образ. И вот по легенде, пока мы, ничего не подозревающие, входили в лес, нас увидела местная сумасшедшая бабка, которую заклинило от вида немецких касок времен войны и еще каких-то военных предметов, поэтому она пошла, откопала трофейную эмпеху – простите, шмайсер – и гранаты и набросилась на нас. Часть группы она успела выкосить, остальные разбежались, и наша, самая халявная группа (два мальчика и я) – те, кто первые выбежали к штабу и дали начальную информацию о потерявшихся.
Цель такой сложной легенды – чтобы обучающиеся искали группы на разной степени удаленности и с разными повреждениями.
Задачу Сталкер, организатор учений, поставил нашей группе простую: а) ошеломить; б) вести себя при опросе как обычные заявители: путаться, волноваться, припоминать и так далее.
Ошеломить так ошеломить. Пустили козла в огород.
Я засучила рукава и взялась за дело.
Перво-наперво я разжилась искусственной кровью и так густо накрасилась тушью и подводкой, как никогда не делала в самые смелые свои юношеские экспериментальные заходы. Мы немного покрутились перед началом учений там, где был сбор (ехали эмчеэсовские КамАЗы, стягивались десятки наших машин, садились вертолеты и так далее). Самые дальние наши «копатели» ушли давно, с запасом еды, со спальниками и прочим.
Потом по сигналу Сталкера мы отправились с ним в лес.
Продираемся сквозь заснеженные заросли, нервно шутим, уходим все дальше и дальше, все хуже слышны голоса и рокот моторов… Сталкер медленно достает сигнальный пистолет…